作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
传统的体育课是学生在教师的指导下,按教师的要求在监视中完成的准备部分、基本部分和结束部分。这在一定程度上束缚了学生的思维与行动,对学生参与体育活动产生一定的影响,不利于学生的发展。笔者认为,上好体育课就应像"放羊"一样,要让"羊儿吃得饱"就要学会"放羊"。那么,怎样"放"呢?让我们从体育课的三大部分进行探讨。
推荐文章
浅析“放羊式”体育教学
放羊式
教学方法
体育
体验式教学在小学体育课堂中的运用策略
小学体育
体验式教学
运用策略
让德育之花绽开在小学体育课上
德育之花
小学体育
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 穿花蛱蝶深深见 点水蜻蜓款款飞——谈“放羊式”教学在体育课上的运用
来源期刊 辅导员(教学版) 学科 教育
关键词 “放羊式”教学 体育课 学生参与 准备部分 结束部分 教师
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 63-63
页数 分类号 G423.07
字数 1591字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴方 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
“放羊式”教学
体育课
学生参与
准备部分
结束部分
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辅导员中旬刊(学法指导)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4450
总下载数(次)
0
论文1v1指导