让知识生活化——浅谈如何让语文教学走进学生生活

• 作者: 李友东
• 来源期刊: 决策探索
• 学科: 教育
• 关键词: 学生生活 语文教学 教学生活化 语文素质教育 知识 语文教师 语文观念 教学过程
• 年，卷（期）: 2011,（18）
• 所属期刊栏目: 科教园地
• 页码范围: 49-49
• 分类号: G645.5
• 字数: 2018字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-5417.2011.18.028

摘要

在素质教育继续强力推进的今天，新课标要求下的语文教师，如何在教学过程中树立大语文观念，让语文教学生活化，让学生生活语文化，这是能否实施语文素质教育的关键之一。在组织教学时，怎样让语文走进学生的生活，可谓是“仁者见仁，智者见智”。笔者认为，要想真正让语文走进学生的生活，有效的方法之一就是激发起学生对语文的兴趣，让学生乐于去做有关的活动。笔者尝试的做法如下：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李友东		1	0	0.0	0.0