谈如何上好小学科学实验探究课

• 作者: 封大江 王金星
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学科学 实验课 探究
• 年，卷（期）: 2011,（30）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 56
• 分类号: G633
• 字数: 2293字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.30.050

摘要

科学课要以探究为核心.在新课程形势下,探究成为科学学习的主要学习方式.因此,在科学课中,教师充分激发孩子的欲望,通过各种形式调动孩子探究的积极性以及创造性与主动性,让孩子在科学探究教学中亲身体验,掌握科学课程学习的规律,感受科学知识所带来的创造性以及主动性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	封大江		1	1	1.0	1.0