请把作文主动权还给学生

• 作者: 陆瑞英
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 中学生作文 作文教学 主动权 随笔写作 观察生活 初中阶段 课程标准 引导学生
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 作文教学新探
• 页码范围: 28-28
• 分类号: G633.34
• 字数: 2338字
• 语种: 中文

摘要

作文教学在整个初中阶段是一个相当重要的组成部分。新的课程标准对初中学生作文的要求是：作文的感情要自然真挚,贵在表达学生独特的感受和真切的体验,要求学生关注自然、社会和人生。这就要求学生在观察生活时要学会多角度地看待问题,能抓住事物的特征,写出丰富多彩的生活。要想使学生能用文章很好地表达自己的思想感受,在作文教学中就离不开随笔作文的开展。因此,如何引导学生有创意地表达,让学生的写作水平不断提高,是作文教学的重要任务。发挥学生随笔写作的作用,是提高学生作文水平的一个非常好的教学尝试。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆瑞英		1	0	0.0	0.0