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摘要:
针对小学数量多、分布广、差异大、类型杂的特点,朝阳区从实际出发,实行学区管理模式,赋予学区人财物管理实权,落实学区责权利管理职能,不断缩小学区内小学教育差异,建立有利于每一所小学发展的有效机制。
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文献信息
篇名 构建新型管理文化 推进区域教育和谐发展
来源期刊 辅导员(教学版) 学科 教育
关键词 管理文化 和谐发展 区域教育 从实际出发 管理模式 财物管理 管理职能 教育差异
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 高端讲坛
研究方向 页码范围 14-17
页数 分类号 G527
字数 579字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
管理文化
和谐发展
区域教育
从实际出发
管理模式
财物管理
管理职能
教育差异
研究起点
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研究分支
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期刊影响力
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