大学生网络自主学习有效性实证研究

• 作者: 闫科学
• 来源期刊: 中国教育信息化：高教职教
• 学科: 教育
• 关键词: 网络自主学习 网络技术 实证研究
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 应用
• 页码范围: 72-74
• 分类号: G420
• 字数: 2920字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8454.2011.08.029

摘要

网络自主学习是目前很重要的一种学习方式，从网络使用率的高低不能说明自主学习程度高低，网络自主学习的有效性是提高学习质量的关键。该研究从不同的维度，选择最有可能性的因素进行调查，发现当前大学生的网络学习有效性较低，主要原因是对网络学习的重要性认识不足、学习资源混乱、自我控制力低、整体缺乏引导等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫科学	宜宾学院计算机与信息工程学院	12	42	5.0	6.0