室内设计流程在教学过程中的体现

• 作者: 叶森
• 来源期刊: 美与时代：上半月
• 学科: 教育
• 关键词: 室内设计专业 设计流程 教学过程 教学评价 艺术与技术 设计过程 引导学生 设计教学
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 设计教育
• 页码范围: 125-127
• 分类号: G421
• 字数: 5121字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2592.2011.11.040

摘要

室内设计专业是一个艺术与技术相结合的学科，在设计教学过程中存在着如何把握设计过程，如何体现设计成果教学评价的公正性以及如何正确引导学生的设计思路等诸多问题。为了解决这些问题，笔者提出将设计流程引入教学过程．推行进展册和合理的分段评价等方法，这些方法的运用将促使设计教学朝向更好的方向发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶森	辽宁师范大学美术学院	30	12	2.0	2.0