妙笔生“画”,也可以流光溢彩

• 作者: 赵芹
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: “画” 精心设计 教学手段 象形文字 远古时代 传授知识 语文教学 新课标
• 年，卷（期）: 2011,（34）
• 所属期刊栏目: 教学探蹊
• 页码范围: 71-71
• 分类号: G424.2
• 字数: 1780字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.34.064

摘要

在新课标指导下，各式各样现代化的教学手段正在课堂上不断涌现，一个个精心设计的课件，一幅幅精美的画面，呈现在学生眼前，其目的就是为了使所授内容易于为学生所接受，所理解。然而，远古时代的象形文字在很大程度上证明了图画最本质的作用——简单、明了。从古至今，粉笔一直是教师向学生传授知识的桥梁之一，在我们费尽心思设计课件时，不要忘记我们手中的粉笔。在语文教学中如果我们妙笔生“画”，也可以流光溢彩。下面笔者就以低年级苏教版教材为例，谈谈简笔画的妙用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵芹		6	3	1.0	1.0