少数民族地区初中生数学错题管理的调查与研究

• 作者: 杨彰发
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 少数民族地区 初中生 错题管理
• 年，卷（期）: 2011,（17）
• 页码范围: 37-39
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

作为一种自主学习的有效形式,错题管理是培养学生养成良好学习习惯的重要途径.通过对贵州省天柱县城镇所在初中学生关于数学错题管理的调查表明,少数民族地区初中生对数学错题管理价值的认可度高,但实施行动不够积极,也缺乏有效的数学错题管理策略.提高少数民族地区初中生数学错题管理水平的措施是:经常回顾、罗列错题、反思原因;阶段分析、对症下药、掌握方法;定期检查、加强指导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨彰发	贵州省天柱县教育局教研室	10	0	0.0	0.0