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基于“以人为本”下的中学地理教学探究
以人为本
中学地理教学
探究
高师地理课程改革研究
高师地理
课程结构
教学改革研究
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以人为本
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高师地理课程改革研究
高师地理
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文献信息
篇名 地理课程改革的核心——"以人为本"
来源期刊 地理教育 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 专刊专稿
研究方向 页码范围 4-5
页数 分类号 G63
字数 4674字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5207-B.2011.03.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宫作民 天津师范大学城市与环境科学学院 11 28 3.0 5.0
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相关学者/机构
期刊影响力
地理教育
月刊
1005-5207
50-1089/K
大16开
重庆市
78-19
1980
chi
出版文献量(篇)
7862
总下载数(次)
12
总被引数(次)
9042
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