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个性化教务运行管理模式的探索与实践——以宁波大学科学技术学院为例
个性化教务运行管理模式的探索与实践——以宁波大学科学技术学院为例
作者:
魏雁平
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
个性化
教务运行管理
摘要:
在新形势的要求下.高等学校的教务运行管理在充分利用信息技术的基础上,必须走"服务学生、指导学生"的主动管理之路.本文结合宁波大学科学技术学院的教学管理工作实践,对实现个性化的教务运行管理进行多方面的探索与实践.
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文献信息
篇名
个性化教务运行管理模式的探索与实践——以宁波大学科学技术学院为例
来源期刊
中国教育信息化·高教职教
学科
社会科学
关键词
个性化
教务运行管理
年,卷(期)
2011,(5)
所属期刊栏目
数字校园
研究方向
页码范围
20-21
页数
分类号
G203
字数
2954字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1673-8454.2011.05.006
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
魏雁平
宁波大学科学技术学院教学科研部
7
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个性化
教务运行管理
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研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育信息化·高教职教
主办单位:
教育部教育管理信息中心
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-8454
CN:
11-5572/TP
开本:
出版地:
北京市西单大木仓胡同37号教育部业务楼410室
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
8612
总下载数(次)
6
总被引数(次)
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