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摘要:
在新形势的要求下.高等学校的教务运行管理在充分利用信息技术的基础上,必须走"服务学生、指导学生"的主动管理之路.本文结合宁波大学科学技术学院的教学管理工作实践,对实现个性化的教务运行管理进行多方面的探索与实践.
内容分析
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文献信息
篇名 个性化教务运行管理模式的探索与实践——以宁波大学科学技术学院为例
来源期刊 中国教育信息化·高教职教 学科 社会科学
关键词 个性化 教务运行管理
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 数字校园
研究方向 页码范围 20-21
页数 分类号 G203
字数 2954字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8454.2011.05.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏雁平 宁波大学科学技术学院教学科研部 7 26 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
个性化
教务运行管理
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育信息化·高教职教
月刊
1673-8454
11-5572/TP
北京市西单大木仓胡同37号教育部业务楼410室
chi
出版文献量(篇)
8612
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