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原文服务方: 基础教育研究       
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如何在阅读中培养学生语文学习兴趣
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语文教学
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语文教学
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篇名 语文学习中,学生究竞该是谁的"知音"
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 短章集萃
研究方向 页码范围 59
页数 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2011.07.029
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作者信息
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1 张晓华 66 4 1.0 1.0
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相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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0
总被引数(次)
23404
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