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摘要:
课堂是教师的人生舞台,也是学生学习的重要平台。教师该如何构建和谐课堂,享受快乐教学呢?本文从教师与学生的和谐,讲授与学习的和谐,文本与人本的和谐,课堂与课外的和谐进行了阐述。
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关键词云
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文献信息
篇名 构建和谐课堂 享受快乐教学
来源期刊 阅读与鉴赏:中旬 学科 教育
关键词 和谐课堂 快乐教学 和谐
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 50-50
页数 分类号 G712
字数 1891字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 洪戎 河北大学人民武装学院 11 17 3.0 3.0
2 洪光 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
和谐课堂
快乐教学
和谐
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
阅读与鉴赏(中旬刊)
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chi
出版文献量(篇)
3610
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622
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