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摘要:
新课程背景下,语文教育目标已经转型,由知识的传授、技能的培养转向全面提高学生的语文素养,如果语文教学仅仅局限于教师的一声堂,将难以很好地落实语文教育目标.影视,作为教学媒体的一种补充,不仅可以调动课堂气氛,提升学生的鉴赏力,而且大大拓展了语文教学的立体空间.但影视教学并非完美无瑕,如何扬长避短,优化资源,提高课堂教学质量,这是值得我们深入探讨的问题.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 影视艺术与语文教学模式研究
来源期刊 世纪桥 学科 文学
关键词 语文教学 影视教学 鉴赏力 问题意识 创新人才
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 86-87
页数 分类号 H193
字数 3771字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-0475.2011.09.039
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丽丽 哈尔滨商业大学基础科学学院 24 19 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
影视教学
鉴赏力
问题意识
创新人才
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
世纪桥
月刊
1001-0475
23-1464/D
16开
哈尔滨市南岗区花园街204号
14-276
1987
chi
出版文献量(篇)
11982
总下载数(次)
32
总被引数(次)
13453
论文1v1指导