让教学走向生成，预设精彩课堂

• 作者: 龚小虎
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 教育
• 关键词: 生成 预设 课堂教学
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 数理园地
• 页码范围: 97-98
• 分类号: G633.6
• 字数: 2796字
• 语种: 中文

摘要

预设与生成作为一对矛盾统一体，是共同存在于课堂教学之中，预设中有生成，生成离不开预设，两者是不能分开的。只有将预设和生成结合在一起，我们的课堂教学才能充满激情的言语，才能充满智慧的火花，才能具有生命的气息和情趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚小虎		3	0	0.0	0.0