早期教育对婴儿发育影响的临床研究

• 作者: 刘小芸 徐开渝 曾燕 郭洁
• 来源期刊: 西部医学
• 学科: 医学
• 关键词: 早期教育 婴儿 发育
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 临床研究与经验
• 页码范围: 1943-1944
• 分类号: R179
• 字数: 2078字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-3511.2011.10.039

摘要

目的 探讨早期教育对婴儿体格、智能发育的作用.方法 100名新生儿分为早教组及对照组每组各50例,比较两组婴儿的体重及身长,在6、9、12个月时对两组婴儿应用Gesell发育量表和婴幼儿智能发育量表(CDCC)进行测试.结果 两组婴儿体格发育指标差异不显著(P＞0.05).Gesell发育指标评定,两组婴儿适应性、精细动作、语言、个人交往能区发育商差异显著(P＜0.05).早教组各能区智力发育商数(MDI)和运动发育商数(PDI)均高于对照组,两组比较差异显著(P＜0.05).结论 早期教育对婴儿智能发育有促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐开渝	德阳市人民医院儿科	5	37	4.0	5.0
2	刘小芸	德阳市人民医院儿科	15	133	7.0	11.0
3	曾燕	德阳市人民医院儿科	11	54	4.0	7.0
4	郭洁	德阳市人民医院儿科	2	17	2.0	2.0