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摘要:
同学们在学习初中地理知识时,就初步认识了经线和纬线,到了高中学习立体几何的过程中又认识了线面角、面面角,这样便可以更好地理解地球上某一点的经度与纬度的意义.由于这部分知识深刻地体现了学科间知识的结合,因此受到命题者的青睐.
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文献信息
篇名 地理知识在求解数学问题中的应用
来源期刊 中学生数理化:高一版 学科 教育
关键词 地理知识 数学问题 应用 求解 高中学习 立体几何 线面角 面面角
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 创新篇(尝试创新的喜悦)
研究方向 页码范围 19-20
页数 分类号 G633.55
字数 1390字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
地理知识
数学问题
应用
求解
高中学习
立体几何
线面角
面面角
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(高一使用)
月刊
1001-6953
41-1099/O
16开
河南省郑州市
36-308
2006
chi
出版文献量(篇)
4550
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3
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336
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