高中语文教学中学生探究能力培养途径刍议——以古代文言散文为例

• 作者: 吕少东
• 来源期刊: 品牌
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 探究能力 文言散文
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教育观察
• 页码范围: 65,71
• 分类号: G633.3
• 字数: 3140字
• 语种: 中文

摘要

探究式学习既是语文新课程改革的新的要求,同时也是一个实现素质教育的有效途径.本文以高中古代文言散文为例,提出了具体的实施途径.