中加高职专业人才培养与企业对接状况的比较研究

• 作者: 宋丽娜
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 高等职业院校 人才培养 企业对接
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 职业教育与教学
• 页码范围: 108-111
• 分类号: G710
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2011.06.033

摘要

加拿大和中国的高等职业院校都是以培养学生的高级职业技能为目标的,校企合作是两国高职院校共同强调的手段.通过对加拿大和我国高等职业院校校企合作对接状况的比较,发现我国高职院校的人才培养在与企业对接环节中可以借鉴很多国外的经验做法:如根据企业对人才的需求层次,设置层次化的人才培养方案;设置专门的校企沟通机构;加强双师结构和双师素质的教师团队;提高企业的合作积极性等来快速提高我国高职院校的校企合作效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋丽娜		28	64	5.0	7.0