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摘要:
一、知识构建《普通高中地理课程标准(实验)》提出:以某区域为例,分析该区域存在的环境与发展问题,诸如水土流失、荒漠化等发生的原因,森林、湿地等开发利用存在的问题,了解其危害和综合治理保护措施。
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美术活动
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “区域环境问题与发展”内容详析
来源期刊 地理教育 学科 教育
关键词 环境问题 内容 地理课程标准 环境与发展 普通高中 知识构建 水土流失 开发利用
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 教学新探
研究方向 页码范围 14-17
页数 分类号 G633.55
字数 6060字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5207-B.2011.09.009
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研究主题发展历程
节点文献
环境问题
内容
地理课程标准
环境与发展
普通高中
知识构建
水土流失
开发利用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
地理教育
月刊
1005-5207
50-1089/K
大16开
重庆市
78-19
1980
chi
出版文献量(篇)
7862
总下载数(次)
12
总被引数(次)
9042
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