教学软件开发过程模型探讨

• 作者: 余久久 张佑生 李凌峰
• 来源期刊: 微型机与应用
• 学科: 工学
• 关键词: 教学软件 教学设计 开发过程 模型 探究式教学
• 年，卷（期）: 2011,（23）
• 所属期刊栏目: 综述与评论
• 页码范围: 8-11,15
• 分类号: TP311
• 字数: 4627字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-7720.2011.23.003

摘要

在深入分析教学软件特点的基础上，探讨了其开发过程中采用的原型模型、螺旋模型、原型与螺旋两者相结合开发模型的特点，并提出教学设计中，应包含探究式教学设计过程将成为未来教学软件的开发趋势。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张佑生	安徽三联学院计算机科学与技术系	27	125	6.0	10.0
2	李凌峰	安徽三联学院计算机科学与技术系	8	4	1.0	1.0
3	余久久	安徽三联学院计算机科学与技术系	53	183	6.0	11.0