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摘要:
从学生标准化病人的选择、培训、考核评价标准建立、应用范围及优势等方面对学生标准化病人在我国护理教育领域的研究与应用现状进行综述,并针对学生标准化病人护理教学不能提供典型的阳性体征、不能完全体现出临床疾病的多样化、学生标准化病人的职业素养参差不齐等主要问题,提出了建立适合我国学生标准化病人护理教学发展的有效途径.
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文献信息
篇名 学生标准化病人护理教学研究进展
来源期刊 护理管理杂志 学科 医学
关键词 护理教育 学生标准化病人 教学进展
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45,56
页数 分类号 R473.2
字数 2818字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-315X.2011.01.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李红 怀化医学高等专科学校附属怀化市第三人民医院护理部 4 61 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
护理教育
学生标准化病人
教学进展
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
护理管理杂志
月刊
1671-315X
11-4716/C
大16开
北京市东城区南门仓5号
2001
chi
出版文献量(篇)
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