基于加权TOPSIS法和RSR法的教育信息化水平量化评价研究

• 作者: 王丹丹
• 来源期刊: 中国教育信息化：高教职教
• 学科: 社会科学
• 关键词: 教育信息化 加权法和法 测度
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 66-67,76
• 分类号: G201
• 字数: 2371字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8454.2011.09.038

摘要

文章阐述了教育信息化水平评价的相关理论方法与应用，运用SAS8．0软件分析得出：教育信息化应该从传统的重视数量向重视质量转变，并提出了相应对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丹丹	安徽财经大学统计与应用数学学院	16	19	3.0	3.0