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摘要:
多元文化的视野要求我们尊重、关注和研究地方民族的传统文化.地方高校的艺术设计教育肩负着研究和传承地方民族文化的责任,只有更深入地挖掘地区文化的特色,才能丰富中华文化的整体内容.艺术设计教育应该从课程改革开始,探索一种将民族文化的"有形资产"与"无形资产"相结合的教育方式,培养具有民族精神气质的设计师,将中华民族传统文化发扬光大.
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文献信息
篇名 艺术设计教育的地方民族文化传承
来源期刊 美术教育研究 学科 文学
关键词 地方少数民族文化 地方高校艺术设计教育 无形资产 设计课程改革
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 46-47
页数 分类号 J50-4
字数 3527字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9286.2011.01.023
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈鸿雁 3 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
地方少数民族文化
地方高校艺术设计教育
无形资产
设计课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
半月刊
1674-9286
34-1313/J
16开
安徽省合肥市
26-227
2010
chi
出版文献量(篇)
30006
总下载数(次)
134
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