英语教学中要关注学生情感态度

• 作者: 刘德进
• 来源期刊: 中学课程辅导：教师通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 情感态度 英语教学 主体作用 教学质量
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 125-127
• 分类号: G40-012
• 字数: 5282字
• 语种: 中文

摘要

学习者的情感态度直接影响着英语教学效果，培养和利用学生积极的情感态度能真正实现“以人为本”的教育教学思想，激发学生的学习兴趣、动机、热情和信心，充分发挥学生的主体作用，提高教育教学的效果和质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘德进		6	0	0.0	0.0