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英语语法课程教学现状及原因探究
英语语法课程教学现状及原因探究
作者:
廖小芬
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职
英语语法
教学现状
原因
摘要:
英语语法课程是<高等学校英语专业教学大纲>中的指定必修课.然而,这门课在教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面还存在着一些问题.笔者以十年高职院校一线英语语法教学实践为基础,试图从教师、学生、学校和学科建设几方面探索问题形成的种种原因.
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篇名
英语语法课程教学现状及原因探究
来源期刊
管理观察
学科
教育
关键词
高职
英语语法
教学现状
原因
年,卷(期)
2011,(8)
所属期刊栏目
职教管理
研究方向
页码范围
112-113
页数
分类号
G642
字数
2577字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-2877.2011.08.081
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
管理观察
主办单位:
中国科学技术信息研究所(ISTIC)
科学技术文献出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-2877
CN:
11-5688/F
开本:
16开
出版地:
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
邮发代号:
2-634
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
48292
总下载数(次)
96
总被引数(次)
61459
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