探究体验培养学生数学能力的有效途径

• 作者: 陆小霞
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 探究体验 知识技能 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 178-178
• 分类号: G622
• 字数: 1941字
• 语种: 中文

摘要

小学数学课堂教学,其目的是促进学生全面持续、和谐地发展.小学数学教学既要考虑数学自身的特点,更要遵循学生学习数学的规律,注重从学生已有的知识和生活经验出发,让学生亲身经历数学建构的过程.这种建构必须是在学生对已有知识和经验进行体验和反思的基础上实现的.从而使学生获得对数学理解的同时,在认知、情感、能力等多方面得到发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆小霞		4	2	1.0	1.0