高职计算机教师课程教学质量评价研究

• 作者: 刘来权 白晓波 雷燕瑞
• 来源期刊: 成功（教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 过程性评价 教学反思
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 工作研究
• 页码范围: 208
• 分类号: G4
• 字数: 1791字
• 语种: 中文

摘要

当前计算机专业课程教学改革研究的热点之一是如何评价教师的教学,本文在分析高职院校计算机专业课程教师评价中的若干突出问题基础上,提出了对教师教学过程性评价的操作要点,以及评价反思.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘来权		7	12	2.0	3.0
2	雷燕瑞		5	14	2.0	3.0
3	白晓波		5	5	1.0	2.0