作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
浅谈多元价值观下教师的价值选择
多元价值观
教学角色
教育角色
职业幸福感
人学视野下的价值观教育
价值
价值观教育
人学
人的发展
数学课堂中的价值观教育
数学教学
价值观教育
年轻护士职业价值观的教育与培养
护士
职业价值观
教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 我们的教育价值观选择与评价构想
来源期刊 杭州 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 论坛
研究方向 页码范围 18
页数 分类号 G521
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邵兴江 浙江大学教育学院 19 37 2.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
杭州(党政刊)
半月刊
chi
出版文献量(篇)
6504
总下载数(次)
3
论文1v1指导