影响美国社区学院职能发展的主流思想评析

• 作者: 林高丽
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 美国 社区学院 职能发展 主流思想
• 年，卷（期）: 2011,（18）
• 页码范围: 19-21
• 页数: 3页
• 分类号: G648.6
• 语种: 中文

摘要

美国社区学院职能转变的独特历程背后有着若干主流思想渊源.作为支撑社区学院职能转变的诱因,实用主义教育思想、高等教育大众化思想和威斯康星思想均对美国社区学院发展产生了深刻影响,更成为助推美国社区学院发展壮大的重要力量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林高丽		8	8	2.0	2.0