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西部地区高校教师教育技术培训策略探究——以云南省为例
西部地区高校教师教育技术培训策略探究——以云南省为例
作者:
李长齐
杨林
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
云南省高校
教育技术培训
策略
摘要:
探讨了运用现代教育技术手段去开展现代教育技术培训的策略应用,制定了比较适合西部高校实际情况的准备性策略、关键性策略、支持性策略、决定性策略、服务性策略、保障性策略、探究性策略和总结性策略八大培训实施策略,并对各个实施策略进行了详细分析和探究.
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高校教师
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内容分析
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文献信息
篇名
西部地区高校教师教育技术培训策略探究——以云南省为例
来源期刊
软件导刊
学科
教育
关键词
云南省高校
教育技术培训
策略
年,卷(期)
2011,(8)
所属期刊栏目
计算机与网络教学
研究方向
页码范围
186-188
页数
分类号
G434
字数
4446字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
李长齐
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36
21
2.0
4.0
2
杨林
保山学院现代教育技术中心
20
40
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节点文献
云南省高校
教育技术培训
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
主办单位:
湖北省科技信息研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-7800
CN:
42-1671/TP
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市
邮发代号:
38-431
创刊时间:
2002
语种:
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
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