教师企盼职称晋升出台统一标准

• 作者: 盛坤德 陈涛
• 来源期刊: 中国教工
• 学科: 教育
• 关键词: 职称晋升 教师工资 统一标准 中小学管理 教师业绩 工作岗位 权钱交易 教职工
• 年，卷（期）: zgjgb_2011,（8）
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 分类号: G472.3

摘要

职务和职称是教师工资晋升的主要指标，是衡量教师业绩水准的基础标尺准则，牵涉到工作岗位的分配，也是中小学管理中最容易出现纷争的问题。当前，国家只有教职工晋升职务和职称的意见，却没有相应的统一规定。由于缺乏基础性的具体指导，以致于地方中小学职称晋升常常出现自定规矩，互相乱引乱套，领导一言堂走关系，甚至买卖职称搞权钱交易等现象。