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摘要:
文章根据网络教学和体育教育专业《体育心理学》课程的特点,应用网络信息技术和原理方法,研究构建《体育心理学》网络教学互动平台,以实现体育专业基础理论课程"以学生为主体、教师为主导、课程为中心"教与学互动的结合,为体育专业基础理论课程教学网络化研究提供参考。
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文献信息
篇名 《体育心理学》网络课程互动资源建设研究——以吉首大学为例
来源期刊 当代教育论坛:教学版 学科 教育
关键词 体育心理学 网络课程 互动资源
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 122-123
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张福兰 吉首大学体育科学学院 69 294 10.0 13.0
2 李政 吉首大学体育科学学院 26 170 7.0 12.0
3 吴湘军 吉首大学体育科学学院 38 85 5.0 8.0
4 石红 吉首大学体育科学学院 33 138 7.0 10.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
节点文献
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
体育心理学
网络课程
互动资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
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