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"城濮之战""以少胜多、以弱胜强"说刍论
'城濮之战'
'以少胜多、以弱胜强'
兵力分析和国势比较
让学生在数学课堂上由“学会”向“会学”转变
数学
课堂
转变观念
合作
交流
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 删减:让课堂由多到精,以少胜多
来源期刊 语文建设 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 悦读
研究方向 页码范围 64-66
页数 分类号 G424.21
字数 3467字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-8476.2011.06.023
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1 黄厚江 163 570 12.0 19.0
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语文建设
半月刊
1001-8476
11-1399/H
16开
北京朝内南小街51号
2-200
1956
chi
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8187
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22
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