国外临床药学教育模式对我国药学教育的启示

• 作者: 张新平 梁海珊
• 来源期刊: 医学与社会
• 学科: 医学
• 关键词: 药学 教育模式 临床药学服务
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 94-96
• 分类号: R9-4
• 字数: 4190字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3870/YXYSH.2011.03.034

摘要

目的:比较分析国外药学教育模式特点,促进我国高等药学教育的改革与发展.方法:采用文献分析法,比较分析了美国、英国、法国和日本等国的学教育情况,深入分析我国高等药学教育存在的问题及其产生原因.结果:转变临床药学教育单一模式,重视基础教育与临床教育同步,增加临床实践教育.结论:总结国外药学教育模式的优缺点及其经验,推动我国药学人才培养模式与课程设置的改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张新平	华中科技大学同济医学院医药卫生管理学院	261	2605	27.0	36.0
2	梁海珊	华中科技大学同济医学院医药卫生管理学院	20	115	4.0	10.0