以经典诵读为载体 走内涵发展之路

• 作者: 夏新成
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G725

摘要

让儿童诵读经典,按受传统文化的熏陶,能够长远地、默默地变化其气质。使他的生命陶溶出某种深度,以维护人性光辉,以提升人格品质。试想若每一个儿童都能从经典文化中汲取养料,则不仅他一生幸甚,国家幸甚,世界亦幸甚!经典诵读在儿童德性教育中显得尤为重要。一、诵读是基础儿童经典诵读教育总括的说,只有两个重点:一是从教材说,自小让他接触"最有价值的书"、"永恒之书",只要有价值,不管艰深不艰深;二是从教法上说,就是让他反复念

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏新成		1	0	0.0	0.0