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摘要:
教师评语,是一种作业批阅的方式,便于学生更清楚地了解自己作业中的优缺点,还可加强师生间的交流,促进学生各方面和谐统一的进步。
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批改
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 数学作业批改的思考
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 作业教学 指导方法 创新意识
年,卷(期) xyjy_2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号 G424.2
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 成晓难 4 1 1.0 1.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
作业教学
指导方法
创新意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
出版文献量(篇)
28772
总下载数(次)
67
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