焕发儿童的生命光彩——孙双金“情智语文”的价值与意义

• 作者: 周一贯
• 来源期刊: 人民教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 孙双金 情智 学生情感 意义 价值 生命 儿童
• 年，卷（期）: 2011,（22）
• 所属期刊栏目: 教学
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

在我国小学语文界的中生代名师中，孙双金无疑是佼佼者。他的语文课能修炼得“严谨而不失潇洒、灵动而兼得高效”，同他所倡导和追求的“情智语文”主张分不开，正如他自己诠释的：“情智教学是着眼于发展学生情感潜能和智慧潜能的教学，它着力于唤起学生沉睡的感情，点燃学生智慧的火花，让学生情感更丰富、更高尚，让学生智慧更灵动、更丰厚。”语文“本体”有了情感和智慧的“两翼”舞动，才会有“鲲鹏展翅九万里”，“巡天遥看一千河”的高度和广度。