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摘要:
高职旅游英语专业通过深入调研论证确定其培养目标,根据其培养目标,对其对应的旅游企业典型岗位(群)的工作任务进行分析,归纳出学生需要掌握的技术和操作能力,对技术和操作能力需要的知识点、技能点进行梳理,确定本专业需要开设的专业核心课程、支撑课程和相关课程,再根据工作过程导向序化课程,构建旅游英语专业课程体系.
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内容分析
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文献信息
篇名 基于职业岗位的高职旅游英语专业课程体系构建研究
来源期刊 旅游纵览 学科 经济
关键词 高职旅游英语专业 典型岗位群 工作过程 课程体系
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 旅游管理研究
研究方向 页码范围 63-64
页数 分类号 F590
字数 3743字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗春科 21 61 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职旅游英语专业
典型岗位群
工作过程
课程体系
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
旅游纵览
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1004-3292
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大16开
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1987
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