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基于“地球学”的科技创新实验课程规划
基于“地球学”的科技创新实验课程规划
作者:
刘君若
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课程规划
地球
创新实验
科技
人类生存发展
基础型课程
拓展型课程
研究型课程
摘要:
我校结合本校实际,充分依托同济大学的专业支撑,经过多层次、多渠道的反复研讨论证后,逐渐把“科技与人文和谐发展”的教育视角逐步延伸至关系到整个人类生存发展的“地球学”上。我校力求在基础型课程的学科教学中对接“地球学”知识,整合拓展型课程中有关“地球学”的专题课程,开发、建设基于“地球学”的研究型课程,将科技与人文的教育和学校常规教学活动融为一体。
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文献信息
篇名
基于“地球学”的科技创新实验课程规划
来源期刊
现代教学
学科
教育
关键词
课程规划
地球
创新实验
科技
人类生存发展
基础型课程
拓展型课程
研究型课程
年,卷(期)
xdjxb_2011,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
83
页数
1页
分类号
G642.0
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘君若
同济大学第二附属中学
1
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传播情况
被引次数趋势
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引文网络
引文网络
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参考文献(0)
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节点文献
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地球
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科技
人类生存发展
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研究型课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
主办单位:
上海教育报刊总社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1673-8349
CN:
31-1991/G4
开本:
大16开
出版地:
上海市中山南二路151号
邮发代号:
4-709
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
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