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摘要:
马克思主义中国化和时代化就是<概论>课所讲的主要内容,毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系都是马克思主义中国化和时代化的理论成果,而时代化让马克思主义能够与时俱进不断成长.将马克思主义时代化、大众化引入<概论>课堂,可以打消学生对<概论>课的反感,激发学生学习兴趣;使学生真正有所收获,正向引导学生逐步养成关心政治的习惯;提高学生观察问题与分析问题的能力;最终打破传统的教学模式,践行开放式课堂、参与型课堂,能够真正体现学生在教学中的主体地位.
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文献信息
篇名 马克思主义中国化、时代化、大众化与《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》课教学
来源期刊 传承(学术理论版) 学科 政治法律
关键词 马克思主义中国化、时代化、大众化 新闻娱乐化 开放式课堂
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 马克思主义理论
研究方向 页码范围 20-21
页数 分类号 D61
字数 3966字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9086-B.2011.02.007
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1 刘亚军 广西北海市北京航空航天大学北海学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
马克思主义中国化、时代化、大众化
新闻娱乐化
开放式课堂
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
传承(学术理论版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
3885
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