践行“学案导学”的收获与反思

• 作者: 陈红星
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 学案导学 反思 新课程改革 政治教研组 自主学习 自学能力 教学效益 教学模式
• 年，卷（期）: 2011,（20）
• 所属期刊栏目: 教研园地
• 页码范围: 30-31
• 分类号: G633.8
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2011.20.013

摘要

“学案导学”旨在通过学生的自主学习，培养学生的自学能力，提高教学效益。近年来，我校为适应新课程改革的需要，大力倡导实践“学案导学”的教学模式，我们政治教研组积极响应并一直在思考、在探索怎么做更好、更有效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈红星		2	12	1.0	2.0