高校计算机基础课程分类与分层教学改革实施途径

• 作者: 罗人东
• 来源期刊: 劳动保障世界
• 学科: 教育
• 关键词: 计算机 基础课程 同步教学 分类分层教学
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 46-48
• 分类号: G4
• 字数: 3930字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-7243.2011.12.016

摘要

计算机科学技术在我国各地区中小学的普及程度不均,使高校新生计算机水平差异很大.高校传统的计算机基础课程同步教学方式,已不适应在新形势下,培养人才的要求.本文对计算机基础课程教育现状进行了分析,提出了计算机基础课程分类分层教学改革实施途径的教学构想,并分析了高校计算机基础课程分类分层教学改革的利弊.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗人东		2	3	1.0	1.0