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摘要:
运用文献资料法、逻辑分析法、数理统计法、归纳法对“十一五”期间我国农村学校体育研究的现状、特点及问题进行全面性的分析,结果发现:农村学校教师的研究成果较少,整体上质量不高;现状调查占多数,方法单一;案例分析、实验研究较少;对显性问题的研究较多,而对隐性问题的研究严重不足;缺少针对主题的探究式深入研究;存在区域性较小、共性问题较多等现象。本文通过对我国农村学校体育研究存在的问题进行综述分析,对其未来发展提出可行性建议,旨在为农村学校体育可持续发展研究提供参考。
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文献信息
篇名 “十一五”期间我国农村学校体育研究现状
来源期刊 新乡学院学报:社会科学版 学科 教育
关键词 十一五规划 农村学校 学校体育
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 201-204
页数 4页 分类号 G623.8
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪艳 华东理工大学体育经济理论研究所 22 98 5.0 9.0
2 汪贺东 信阳师范学院体育学院 3 4 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
十一五规划
农村学校
学校体育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新乡学院学报(社会科学版)
季刊
1674-3334
41-1398/C
大16开
河南省新乡市金穗大道东段191号
1987
chi
出版文献量(篇)
2646
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