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摘要:
正方观点:家校沟通的重要方式代表:何女士(六年级学生家长) 还真记不得签过多少回字了。每次签字,女儿都会站在边上看我签,所以,我觉得这个签字不能轻慢,因为它不单是给老师看,还要给孩子看,所以要写得比较有“营养”。
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基于小波变换的汉字签字特征抽取的研究
小波变换
特征抽取
样条函数
多分辨率分析
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 家长签字利弊谈——家长签字有必要吗?
来源期刊 教师博览 学科 教育
关键词 学生家长 利弊 家校沟通 六年级 老师 孩子
年,卷(期) jsblsxk,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-13
页数 3页 分类号 G451.6
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
学生家长
利弊
家校沟通
六年级
老师
孩子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:上旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-70
出版文献量(篇)
13811
总下载数(次)
20
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