实现小学语文教学生活化策略

• 来源期刊: 学生之友：小学版
• 学科: 教育
• 关键词: 生活情境 体验生活 用生活
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 语文风采
• 页码范围: 32-32
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

小语《新大纲》指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。”比起其他学科，语文能力与一个人的日常生活联系更紧密。要让学生真正扎扎实实地掌握并得心应手地运用语文这一人生的工具．就必须打破语文与生活之间的“厚障壁”，让语文教学与学生心灵相沟通，让语文课堂与社会天地相接壤，使语文教学“生活化”。使学生生活“语文化”。