利用现代教学方式 丰富初中历史课堂

• 作者: 蒋莉茹
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 历史课堂 现代教学方式 利用 初中 历史学习 历史教师 学科性 人文性
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 62-62,49
• 分类号: G633.51
• 字数: 2406字
• 语种: 中文

摘要

历史是一门学科性、综合性和人文性的学科。在历史学习中有很多事件,需要学生清晰地记忆年代、名称、原因、意义和影响,这就使得历史课堂上好多趣味被这惨重的记忆压力湮没的无影无踪,促使学生学习历史的兴趣极度地下降那么作为一名历史教师

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋莉茹		1	1	1.0	1.0