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摘要:
高校思想政治理论课(文中简称“思政课”)是对大学生进行世界观、人生观、价值观教育的主渠道与主阵地。一方面,大学生是渴望求知上进、有社会担当的一代,期望通过思政课的学习解决思想困惑,获得正确的价值指引;另一方面,他们在思想特征、认知能力、心理特点、行为方式和群体特征等方面的特殊性,也为高校的思想政治教育带来了新的挑战。本刊目前召开座谈会,邀请专家、学者各抒己见,在校学生畅所欲言,共同探讨高校思政课何以真正做到“春风化雨”,浸润学生心田。
内容分析
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文献信息
篇名 王滨有:把握规律 破解难题
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 “思政课” 思想政治理论课 价值观教育 规律 思想政治教育 大学生 思想困惑 思想特征
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-18
页数 3页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王滨有 北京联合大学思想政治教育教研室 13 57 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
“思政课”
思想政治理论课
价值观教育
规律
思想政治教育
大学生
思想困惑
思想特征
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
11930
总下载数(次)
39
总被引数(次)
11125
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