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摘要:
一堂思想品德(以下简称思品)课把学生的注意力全部吸引起来,激发学生全身心地投入到学习中去,不用多说,这堂课一定是堂好课,正如爱因斯坦所说,"兴趣是最好的老师"。而学生学习兴趣的激起,导致对课堂的关注、"惊奇"的探究,聚得就像"凸透镜"的眼神,这与现代教育技术在思品教学中的应用是密不可分的。
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文献信息
篇名 现代教育技术在思品教学中的应用
来源期刊 中国现代教育装备 学科 教育
关键词 现代教育技术 思品教学 应用 学习兴趣 思想品德 爱因斯坦 注意力 学生
年,卷(期) 2011,(18) 所属期刊栏目 技术装备服务教学
研究方向 页码范围 35-36
页数 分类号 G434
字数 3288字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-1438.2011.18.020
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研究主题发展历程
节点文献
现代教育技术
思品教学
应用
学习兴趣
思想品德
爱因斯坦
注意力
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
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15037
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19
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