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摘要:
学科建设评估是强化学科和学位点建设,保证学生培养质量的重要举措,也是学科生存发展的必由之路。本文把物理—事理—人理(WSR)的系统方法论思想及模糊德尔菲法(FDM)和模糊层次分析法(FAHP)等方法应用到高校教育技术学科本科建设评价中,构建评价指标体系,并以云南省普通高校为例制作出网络评价系统.能使评价工作具备客观性、科学性、公平性。
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文献信息
篇名 高校教育技术学科本科建设网络评价系统的研究与开发
来源期刊 中国教育信息化:高教职教 学科 工学
关键词 教育技术学科 本科建设 评价系统 WSR方法论
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 建设
研究方向 页码范围 42-44
页数 分类号 TP315
字数 2417字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8454.2011.10.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 欧阳明 云南大学职业与继续教育学院 51 168 7.0 9.0
2 杨维 云南大学网络与信息中心 5 8 1.0 2.0
传播情况
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评价系统
WSR方法论
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中国教育信息化·高教职教
月刊
1673-8454
11-5572/TP
北京市西单大木仓胡同37号教育部业务楼410室
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